浏览次数：226次 发布时间：2021-03-30
一、适用范围
本计划适用于全校所有专业的公共基础课程设置，按就业班、“3+2”、对口升学班三个类别执行，“3+4”班级参照对口升学班级执行。
二、课程设置
公共基础课程分为必修课程、限定选修课程、任意选修课程、其他课程。
必修课程，按国家要求统一设置。包括思想政治、语文、历史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术，物理、化学为相关专业的必修课程。
限定选修课程，结合国家要求及学校实际设置。包括中华优秀传统文化、劳动教育、职业素养、安全教育等相关课程。
任意选修课程，由各专业部结合专业特点、学生多样化需求设置。
其他课程，包括国防教育和环境教育。国防教育在学生入学集中军训期间开展，环境教育等内容以专题讲座的形式开展。
三、实施时间
学校各专业严格按照公共基础课程教学计划执行。本计划从2020年秋季学期新生班级开始执行，2018级和2019级按原计划执行。
四、说明
（一）计算机类专业的信息技术和学前教育专业的艺术课程按专业课程要求开设。
（二）限定选修A类课程所有专业开设，限定选修B类课程相关专业开设。
（三）升学部第三学期开设音乐课，第四学期开设美术课；综合部、电信部、机械部第三学期开设美术课，第四学期开设音乐课。
附件：1.普通（就业）班级公共基础课程教学计划
2.3+2专业教学班级公共基础课程教学计划
3.3+4/升学班级公共基础课程教学计划
附件1：
普通（就业）班级公共基础课程教学计划
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 教学 | 学时 | 分学期课时 | 教材 | 备注 | ||||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | |||||||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | ||||||||
必修课程 | 1 | 中国特色 社会主义 | 所有专业 | 36 | 2 | 规划教材 | |||||||
2 | 心理健康 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
3 | 哲学与人生 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
4 | 职业道德 与法治 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
6 | 语文 | 所有专业 | 198 | 3 | 3 | 2 | 3 | 规划教材 | |||||
7 | 数学 | 所有专业 | 108 | 3 | 3 | 2 | |||||||
8 | 英语 | 所有专业 | 144 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||
9 | 信息技术 | 除计算机专业 | 108 | 3 | 3 | ||||||||
10 | 历史 | 所有专业 | 72 | 2 | 2 | ||||||||
13 | 体育与 | 所有专业 | 144 | 2 | 2 | 2 | 2 | 规划教材 | |||||
14 | 艺术 | 除学前教育 专业 | 36 | 1 | 1 | ||||||||
限定选修课程A | 15 | 传统文化 | 所有专业 | 18 | 1 | ||||||||
16 | 安全教育 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
17 | 劳动教育 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
18 | 工匠精神 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
限定选修课程B | 19 | 物理 | 机械建筑、 电工电子类 | 90 | 2 | 2 | 1 | 规划教材 | |||||
20 | 化学 | 加工制造类 | 54 | 2 | 1 | ||||||||
其他 | 21 | 环境教育 | 所有专业 | 每年举办环境教育专题讲座至少1次 | |||||||||
22 | 国防教育 | 所有专业 | 新生入学后安排军事训练1-2周，每年举办国防教育讲座1-2次 | ||||||||||
合计 | 1026 | 16 | 16 | 14 | 13 | 不含物理化学 | |||||||
附件2： 3+2专业教学班级公共基础课程教学计划
| |||||||||||||
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 教学 | 学时 | 分学期课时 | 教材 | 备注 | ||||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | |||||||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | ||||||||
必修课程 | 1 | 中国特色 社会主义 | 所有专业 | 36 | 2 | 规划教材 | |||||||
2 | 心理健康 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
3 | 哲学与人生 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
4 | 职业道德 与法治 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
6 | 语文 | 所有专业 | 486 | 3 | 3 | 2 | 3 | 6 | 10 | 规划教材 | |||
7 | 数学 | 所有专业 | 486 | 3 | 3 | 2 | 3 | 6 | 10 | ||||
8 | 英语 | 所有专业 | 432 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 10 | ||||
9 | 信息技术 | 除计算机专业 | 108 | 3 | 3 | ||||||||
10 | 历史 | 所有专业 | 72 | 2 | 2 | ||||||||
13 | 体育与健康 | 所有专业 | 144 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 规划教材 | |||
14 | 艺术（音乐、 美术） | 除学前教育 专业 | 36 | 1 | 1 | ||||||||
限定选修课程A | 15 | 传统文化 | 所有专业 | 18 | 1 | ||||||||
16 | 安全教育 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
17 | 劳动教育 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
18 | 工匠精神 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
19 | 创新创业教育实践 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
限定选修课程B | 20 | 物理 | 机械建筑、 电工电子类 | 90 | 2 | 2 | 1 | 规划教材 | |||||
21 | 化学 | 加工制造类 | 54 | 2 | 1 | ||||||||
其他 | 22 | 环境教育 | 所有专业 | 每年举办环境教育专题讲座至少1次 | |||||||||
23 | 国防教育 | 所有专业 | 新生入学后安排军事训练1-2周，每年举办国防教育讲座1-2次 | ||||||||||
合计 | 1026 | 16 | 16 | 14 | 16 | 20 | 34 | 不含物理化学 | |||||
附件3： 3+4/升学班级公共基础课程教学计划 | |||||||||||||
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 教学 | 学时 | 分学期课时 | 教材 | 备注 | ||||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | |||||||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | ||||||||
必修课程 | 1 | 中国特色社会主义 | 所有专业 | 36 | 2 | 规划教材 | |||||||
2 | 心理健康 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
3 | 哲学与人生 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
4 | 职业道德与法治 | 所有专业 | 36 | 2 | |||||||||
6 | 语文 | 所有专业 | 612 | 5 | 5 | 5 | 5 | 7 | 7 | 规划教材 | |||
7 | 数学 | 所有专业 | 612 | 5 | 5 | 5 | 5 | 7 | 7 | ||||
8 | 英语 | 所有专业 | 594 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 7 | ||||
9 | 信息技术 | 除计算机专业 | 108 | 3 | 3 | ||||||||
10 | 历史 | 所有专业 | 72 | 2 | 2 | ||||||||
13 | 体育与 | 所有专业 | 144 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 规划教材 | |||
14 | 艺术 美术） | 除学前教育 专业 | 36 | 1 | 1 | ||||||||
限定选修课程A | 15 | 传统文化 | 所有专业 | 18 | 1 | ||||||||
16 | 安全教育 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
17 | 劳动教育 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
18 | 工匠精神 | 所有专业 | 18 | 1 | |||||||||
限定选修课程B | 19 | 物理 | 机械建筑、 电工电子类 | 90 | 2 | 2 | 1 | 规划教材 | |||||
20 | 化学 | 加工制造类 | 54 | 2 | 1 | ||||||||
其他 | 21 | 环境教育 | 所有专业 | 每年举办环境教育专题讲座至少1次 | |||||||||
22 | 国防教育 | 所有专业 | 新生入学后安排军事训练1-2周，每年举办国防教育讲座1-2次 | ||||||||||
合计 | 2430 | 23 | 23 | 23 | 23 | 22 | 23 | 不含物理化学 | |||||
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