关于进一步强化质量提升的意见

各科室：

经学校第三届职工代表大会第五次会议审议通过，就关于进一步强化质量提升提出如下实施意见。

一﹑强化质量意识，营造质量氛围。

（一）宣传动员，转变思想观念，形成人人重质量，时时讲质量，处处抓质量的质量提升氛围。

（二）强化管理，充实专业科管理队伍，配备一名以上懂专业的教师担任中层管理人员。

（三）实施推门听、评课制度。校级领导间周听评课1节以上，专业科﹑教研督导室﹑教务实习科相关负责人间周听评课1节以上，每位专任教师间周相互听﹑评课1节以上。

（四）间周星期四下午任课教师（含外聘教师）分组开展教研活动，学校按照50元/月。人的标准拨付各教研组教研经费（不发个人）。

（五）加大对优秀教学团队、科研团队、优秀教师的表彰宣传力度。

二﹑完善教学管理体系

构建教研督导室、教务实习科、专业科、学科教研组4级管理体系。

成立教研督导室。教研督导室在校长领导下开展工作，代表校长履行职责，主要负责专业课程设置，教学和教学管理工作的督导、检查、评估、指导、教研教改、教学科研、教师课堂教学评价等工作，其成员由高级教师、学科带头人、骨干教师组成。

教务实习科主要根据专业课程设置制定学期教学工作计划，组织开展各类考试，征订教材，统筹均衡教师工作量，统筹排课，指导专业科教学工作，开展教学督查和教学常规管理，建立学生成绩档案和教师业务档案，实训教学和实训教学设施设备管理﹑专业科教学和教师教学考核。        

专业科主要负责专业建设﹑常规管理﹑教学督查，教师管理以及各项教学任务和制度的执行和落实。

学科教研组主要负责学科教学研究工作。

三、规范教学秩序

（一）调整作息时间：增加早操；晚自习安排教师辅导。

（二）兼课教师不能以其他工作为由随意耽误上课，上课期间严禁科室和个人随意安排学生做与课堂教学无关的事情。

（三）教师由于特殊原因不能按时上课的（两天或4课时），经专业科批准，报教务科备案，可在本班两周内调课，如无法调课，则安排在课外活动时间或晚自习时间补课。

四、严格学籍管理

实行学分制和双证制（毕业证书和技能等级证书）。

五、实施课程改革，加强实践教学

按市场需求开设必要的公共基础课和专业理论课。加大实践教学课时，细化学生学科能力评价标准，加强学生实践成效考核，落实设施设备管理责任制。

六、加强教师队伍建设

合理规划教师培训，教师全员参与新技能、新观念、新方法培训。重点培养国家、市、区、校级骨干教师，学科带头人，“双师型”教师和专业教学团队。

七、完善教师多元评价机制

建立学生、学生家长、用人单位和教学业绩四位一体的教师评价机制。

八、强力推进技能大赛上水平，出成果

（一）学校技能大赛常态化。每年11月为技能大赛月。学校组织开展师生技能大赛。

（二）组建技能大赛指导教师团队和学生团队；加强领导，实行项目责任制和校领导联系项目制、强化过程指导和督。

（三）加大市级以上技能大赛奖励力度。

九、狠抓高考升学工作

（一）选拔基础好，有强烈升学愿望的学生组建升学班。

（二）建立高考升学领导机构，落实专人负责升学班教学管理工作。

（三）培养形成稳定的升学班师资队伍。

（四）对升学班教学工作实施专项奖励。

十、加强素质教育，提升学生综合素质和能力

（一）每年4月举办师生田径运动会，每年10月举办校师生篮球运动会。

（二）每年5月为学校文化艺术节，分专业科开展文化艺术展示活动。

（三）课外活动丰富化常态化。

                                                       重庆市黔江区民族职业教育中心
                                                                2012年12月26日